Formål og mål
Indhold
Organisering og tilrettelæggelse
af undervisning og læreprocesser
Undervisnings- og læremidler
Evaluering
Deltagerforudsætninger (den
lærende og underviseren)
Sociale og kulturelle
forudsætninger generelt
Undervisnings- og læringsrum
(fysiske/virtuelle)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar